“每年為村集體帶來70萬元收入、長期解決了14個(gè)貧困家庭穩(wěn)定就業(yè)……”

這是中國華電在新疆克州烏恰縣巴音庫魯提村建設(shè)的500KW村級光伏扶貧電站，也是我國光伏扶貧的一個(gè)縮影。

中國華電集團(tuán)供圖

5月18-20日，觀察者網(wǎng)跟隨國資委組織的“走進(jìn)新國企，見證美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)，來到新疆克州、喀什，深入了解了中國華電新疆公司幫助當(dāng)?shù)孛撠毑⑼七M(jìn)鄉(xiāng)村振興的故事。

新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州（克州）烏恰縣的巴音庫魯提村，地處帕米爾高原，被山包圍，距托帕口岸只有23公里。曾經(jīng)，這里耕地不多，產(chǎn)業(yè)不強(qiáng)，但是如今，這里戶籍人口356戶1228人，建檔立卡貧困戶206戶697人已經(jīng)全部脫貧。華電援建的光伏扶貧電站就是代表性的項(xiàng)目之一。

2019年10月31日22時(shí)18分，由華電集團(tuán)援建總投資350萬元的烏恰縣巴音庫魯提村500kW 光伏扶貧電站成功并網(wǎng)運(yùn)行。這是克州第一座光伏扶貧電站，年發(fā)電量100萬千瓦時(shí)，年收入達(dá)70萬元，可以為100戶建檔立卡貧困戶每年提供3000元扶貧資金，并提供就業(yè)崗位。

據(jù)中國華電派駐烏恰縣巴音庫魯提村第一書記陳大為介紹，這座電站的電會(huì)并入總電網(wǎng)，再分配到各地區(qū)使用。通過這個(gè)電站產(chǎn)生的收益，80%需要花到這些地方：設(shè)立14個(gè)公益性崗位，為電站做日常維護(hù)，解決收入問題；直接幫扶脫貧戶；解決居民生病等突發(fā)事件；村集體經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)發(fā)展的需要。

如今全村已經(jīng)脫貧，隨著鄉(xiāng)村振興的推進(jìn)，光伏電站收益80%的純輸血幫扶資金將遞減，更多的用來村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這也是為后續(xù)的發(fā)展做更好的規(guī)劃，繼續(xù)從源頭帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貏?chuàng)收。

帶動(dòng)就業(yè)，從源頭扶貧

從華電在巴音庫魯提村的光伏扶貧可以看出，這是是從源頭做起，通過解決就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)來帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展。

華電的光伏扶貧項(xiàng)目采取“1+3+N”的運(yùn)行管理創(chuàng)新模式：第一年由華電代管，同時(shí)招聘并培訓(xùn)本地大學(xué)生，第2、3、4年由本村管理、華電提供技術(shù)支持和遠(yuǎn)程指導(dǎo)；第5年開始，完全由村自主管理，中國華電提供必要的技術(shù)支援。

如今電站的站長吐爾洪庫爾班，就是通過該模式成長起來的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生。他5歲時(shí)，右腿因病致殘，但是他讀過大學(xué)， 通過中國華電免費(fèi)提供的光伏電站技能培訓(xùn)，他最終成為了光伏電站的站長。

吐爾洪庫爾班（左）圖源：中國華電定點(diǎn)扶貧巴音庫魯提村工作紀(jì)實(shí)

像這種“授人以漁”、扶貧先扶“智”的幫扶方式，華電在新疆還做了不少。

在喀什市墩艾日克村，華電“訪惠聚”駐村工作隊(duì)通過“產(chǎn)業(yè)振興＋穩(wěn)定就業(yè)”促脫貧，實(shí)施“一二三產(chǎn)業(yè)融合”的產(chǎn)業(yè)振興。一產(chǎn)是紅棗+石榴+蔬菜套種，計(jì)劃到2022年實(shí)現(xiàn)人均1.5畝林果、戶均1畝蔬菜的目標(biāo)。

二產(chǎn)是穩(wěn)定就業(yè)+衛(wèi)星工廠創(chuàng)效。比如華電“訪惠聚”駐村工作隊(duì)引進(jìn)企業(yè)——巨兆輝森衛(wèi)生生活用品有限公司生產(chǎn)車間，不僅提供當(dāng)?shù)赜眉?，還解決了70人的就業(yè)崗位。

三產(chǎn)是鴿業(yè)+合作社。即采用“龍頭企業(yè)+農(nóng)戶＋基地”模式，2019年扶持80戶貧困戶進(jìn)行養(yǎng)殖，不僅教授專業(yè)技術(shù)，還引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，勤勞致富。

從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，中國的國企，如華電，在此中扮演了重要角色。因?yàn)閲?，并非資本主義環(huán)境下以收益為目標(biāo)的企業(yè)，而是承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。從華電新疆的工作來看，這樣的幫扶不是“撒錢”，不是施舍，而是幫助當(dāng)?shù)鼐用窀淖兯枷搿⒋龠M(jìn)教育、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，從源頭助力當(dāng)?shù)卣衽d。