1、擴(kuò)大采購主體范圍，除了中央及各省市規(guī)定政府采購大力推進(jìn)采購國(guó)產(chǎn)儀器外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)在技術(shù)和服務(wù)能夠滿足要求的條件下，優(yōu)先采購國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品與服務(wù)。

2、將國(guó)產(chǎn)采購政策進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)：包括采購公示、設(shè)置最小國(guó)產(chǎn)儀器采購比例、明確國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器定義范圍、采取實(shí)質(zhì)性措施促使“首臺(tái)（套）政策”落地、建立并定期更新各地及各領(lǐng)域自主創(chuàng)新重點(diǎn)產(chǎn)品目錄等。

3、通過制定采購國(guó)產(chǎn)設(shè)備免稅或退稅的政策，明確具體的實(shí)施細(xì)則，便利辦理方式，加快辦理流程，帶動(dòng)相關(guān)設(shè)備的國(guó)產(chǎn)采購率。

4、通過產(chǎn)業(yè)集群、高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)、縮短創(chuàng)新設(shè)備上市時(shí)間等形式，打造國(guó)產(chǎn)設(shè)備的品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1、加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)教融合從校企“自由戀愛”轉(zhuǎn)變?yōu)檎白雒健薄?/p>

2、打出政策組合拳，產(chǎn)教融合是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略，需要政府、企業(yè)和院校一道努力、長(zhǎng)期探索。

3、開展大樣本試點(diǎn)，積極實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程和產(chǎn)教融合試點(diǎn)。

4、加大宣傳力度。用召開新聞發(fā)布會(huì)、微媒體推介等形式，宣傳職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作成果和典型案例，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作成為各方自覺行動(dòng)。

5、信息服務(wù)平臺(tái)大顯身手。通過線上信息服務(wù)平臺(tái)向各類主體提供產(chǎn)教融合信息發(fā)布、搜索、推薦及相關(guān)增值服務(wù)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。